Annexe

MOTS DE TRANSITION

Pour permettre la progression logique d'un discours :

• d'abord → ensuite → enfin
• tout d'abord → puis → en définitive
• non seulement → mais aussi/encore → donc

Pour argumenter vos idées :

• Renforcer : de plus, de même, en outre
• Illustrer : par exemple, ainsi que, entre autres, par ailleurs
• Mettre en balance : d'un autre côté, d'une part... d'autre part
• Conclure : bref, finalement, en définitive

Pour développer une idée :

• Expliquer : c'est-à-dire, en d'autres termes
• Donner un exemple : ainsi, notamment, comme, en particulier
• Apporter une preuve : en effet, du fait de, pour preuve
• Ajouter un élément : d'ailleurs, et puis, certes
• Contradiction : mais, en revanche, alors que, au contraire, tandis que
• Rectification : en réalité, en vérité, en fait
• Restriction : cependant, néanmoins, toutefois, pourtant
• Surenchérir/atténuer : voire, même, du moins, tout au moins

PHRASES DE TRANSITION

1. Pour commencer

Accueil :

• "Bonjour à toutes et à tous."
• "Bonjour chère(s) auditrice(s), cher(s) auditeur(s)."
• "Salut à tous."

Introduction :

• "Nous voici de nouveau ensemble chers auditeurs pour [...]"
• "C'est avec plaisir que nous vous retrouvons aujourd'hui."
• "Quel plaisir de vous retrouver aujourd'hui !"

2. Pour traiter le sujet

Transitions de début :

• "Nous commençons par un sujet qui..."
• "Nous commençons par Untel/Unetelle qui nous présentent..."

Transitions désannonces :

• "Merci à vous Untel pour toutes ces informations..."
• "Passionnant, dites-moi, et où peut-on retrouver ces infos ?"

Passer au sujet suivant :

• "Et maintenant, passons à..."
• "Après ce sujet, nous abordons désormais..."
• "Après Untel, c'est avec Unetelle que nous poursuivons..."

Progresser dans le discours :

• "Je commencerai par... / J'ajouterai que... / Je terminerai en disant que..."
• "Pour commencer... / Pour continuer... / Pour conclure..."

Après un son extérieur :

• "Vous venez d'entendre le micro-trottoir..."
• "Le sujet que vous venez d'entendre a été préparé par..."

3. Pour finir l’émission

• "Notre émission..."
• "Eh bien, cher auditeur..."
• "C'est fini pour aujourd'hui."

BÉQUILLES DE L’ORAL

1. Les silences

Le silence est un outil : respiration, rythme, mise en valeur. Il peut être noté avec des crochets : [ ].

"Eh bien, aujourd'hui, [ ] chers auditeurs, [ ] nous allons aborder..."

2. L’intonation

L’intonation guide la compréhension et doit rester soutenue jusqu’à la fin des phrases.

3. Les mots du dialogue

Répondre à l’autre :

• "Et donc..."
• "Ah ?"
• "Mais alors..."
• "Absolument."
• "Je suis d'accord, mais..."

Poser une question :

• "Tu disais que..."
• "Peux-tu préciser ?"
• "Je crois que tu as un texte à nous lire..."